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莫让花美男中性女误导孩子

导读:“娘娘腔”与“假小子”“儿子说话羞羞答答,动作扭扭捏捏,还动不动就哭,同学都笑话他‘娘娘腔’!”家长刘女士对此感到很头疼。

莫让花美男中性女误导孩子

性别教育从娃娃抓起

一头飘逸长发,却是一位叔叔;留着短短的板寸头,竟然是一位阿姨。姐姐们喜欢穿黑衣,哥哥们常常穿着红衣招摇过市。

在孩子眼里,这些现象都是令他们迷惑不解。“幼儿对性别的认识是肤浅的、表面的、标签化的。因此,树立正确的性别意识需要爸爸妈妈的引导。”一位幼儿园教师说。

儿童性教育专家胡萍认为,孩子从出生就开始了对性别的认识。如果在成长过程中,性别意识发生错乱和障碍,很可能会混淆生物学上的性别,或者不接受、认可自己的性别,严重的甚至会发展成“异性癖”、“恋物癖”等,要求外科手术来改变自己性别就是其中的极端例子。

“幼儿阶段所受的影响要比青春期孩子所受的影响大得多。我们在心理咨询实践中发现,有同性恋倾向的人,都有可追溯到幼儿阶段的经历。”一位心理咨询师告诉记者,现在不少父母只重视孩子青春期的性教育,却忽视了孩子从出生就应开始的性别教育。“国外对于性别角色方面的教育相当重视,比如学校开设的公民课,很早就谈到家庭,谈到不同家庭角色所应具备的不同责任和风格要求等。而我们在这方面的教育几乎是缺位的。”

“性别教育是对孩子进行性教育的基础,也是孩子形成健康人格的基础。所以,从小对孩子进行科学的性别教育是非常必要的。”

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