秘诀二:超常规想象
“现在我在纸上画了一个圆,你们能从中想到什么?……它有没有可能是嫦娥吃的月饼?或是姚明的篮球?”董宏猷启发小朋友们展开丰富的想象:“大家看,这是我的两个手指,它还可能是什么呢?会不会是蝴蝶的两个触角?或是夸父追日的双腿……”通过对常见图形练习超常规想象,董宏猷提示同学们“避免习惯性想象,提倡超常规想象”。“天马行空的想象可以给作文插上翅膀,让你自由地翱翔于文学的广袤空间。”
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