新生儿听力筛查的必要性

广东省残疾人康复中心主任邹建华说，据统计，目前广东省7岁以下患有听力障碍的聋儿有近240万人。专家认为，如果能够早发现，早干预，聋儿6个月开始就可配戴助听器，进行有效的康复训练，聋儿也可像正常儿童一样生活学习。“可是，大部分患儿家长都期望能把孩子的耳朵治好，不用戴助听器”。广东省残疾人康复中心主任邹建华说，“很多家长接受不了孩子戴助听器的事实，康复工作的难点在于家长的这种抗拒心理。”助听器就好比一个扩音器，对于听力下降的孩子来说，能够通过助听器获得听力补偿，就能够听清别人说话，能与人交流，语言功能就不会丧失，能听能说，就能像正常孩子一样生活学习。

郑亿庆认为，打针吃药是治疗手段，配戴助听器也是一种治疗手段，因此，家长应改变观念，既然近视都能戴眼镜，为什么听力下降就不能戴助听器呢?给听力障碍儿童戴上助听器或植入人工耳蜗之后，还应进行必要的听觉、语言训练。因为在没有戴上助听器或植入人工耳蜗之前，孩子是听不到或者听不清，自然说话的能力也就受到影响。因此，家长还应培养听障儿童对声音、语言的兴趣，给听障儿童以乐声刺激，进行必要的听觉训练，让他们感到自己是生活在一个有声世界中，只有听到声音才能学习语言。

1个月睡觉时突然声响会觉醒或哭泣;哭泣或活动时，跟他（她）说话会停止哭泣或活动;靠近叫他（她）或摇铃铛，会将脸慢慢转过来。2个月睡觉时突然锐利的声响会活动手足;睡觉时遇吵闹声、喷嚏声、钟声或吸尘器声会睁开眼;叫他（她）时会高兴地发出“啊”或“哦”声。